Clase de Navidad de Escuela Deportiva de Promoción Municipal de Pontevedra
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| Foto: RamonLavi |
Nestas datas a nosa Escola Deportiva de Promoción Municipal de Pontevedra recuperou unha tradición que levabamos varios anos sen realizar: a clase conxunta de judokas coas súas familias, antes das vacacións de Nadal.
Esta actividade educativa e promocional, que en período de pre-pandemia realizabamos ao chegar o final do primeiro trimestre escolar, é unha ferramenta desenfadada, lúdica e didáctica de involucrar ás familias na aprendizaxe e a práctica na escola deportiva, dando a coñecer as dinámicas da clase e o deporte que realizan os seus peques. Desta forma e para que as clases non se saturen con moita xente e todo o mundo poida desfrutar, fixemos unha distribución seguindo a clasificación habital que realizamos en escola, de tres horas con marxes de idade fixados.
En xeral e sendo conscientes das datas nas que cadran (vacacións, inicio de festividades, compromisos familiares…) a resposta das familias á convocatoria foi moi xenerosa e como norma xeral pódese dicir que foi un éxito. Ao longo da tarde, as sesións desenvolvéronse seguindo un esquema principal de xogos introdutorios, actividades lúdicas con fundamentos técnicos e técnica de judo propiamente dita tanto en chan como en pé. Como non podía ser doutro modo, os grandes protagonistas foron os nosos alumnos, eles foron os encargados máis implicados en ensinar ás nais e pais na clase. E é que o fan estupendamente!. Na nosa mente, ás veces pensamos que algúns contidos do tipo fundamentos técnicos, como caídas, inmobilizacións, técnicas básicas de proxección... non está do todo asimilados a nivel xeral e, con todo, péquelos demóstrannos o contrario, o moito que aprenderon e o incriblemente ben que o fan.
Neste tipo de eventos tamén somos conscientes do descoñecemento xeral que existe deste deporte (por exemplo, se os comparamos con outros deportes maioritarios) xa que é común que algún familiar realice algunha pregunta sobre temas relacionados co desenvolvemento dos fundamentos do judo e ao que non lle atopan lóxica … por que aprendemos a caer se aínda non proxectamos?, hai distintos tipos de puntuación para judo chan e judo pé?... A participación das familias foi incrible, realizando a maioría os xogos e tarefas propostos e involucrándose moitísimo en todas elas. O ambiente das clases ao longo da tarde foi esplendido e serviu para mellorar os nexos de unión entre as familias, alumnos, profesores, colaboradores... é dicir, entre todos os que formamos este club.
Por tanto, o regreso a esta experiencia foi máis que positiva, unha actividade para destacar no noso calendario docente e para repetir en futuras tempadas vendo a especial acollida que tivo. Desde a nosa parte agradecer a todos os participantes o esforzo e tempo empregados connosco nestas datas tan sinalada e, á vez, tan copadas de ocupacións e compromisos, así como dar as grazas por axudarnos a dar a coñecer e promocionar o labor da Escola Deportiva de Promoción Municipal de Judo de Pontevedra.
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| Foto: RamonLavi |
En estas fechas nuestra Escuela Deportiva de Promoción Municipal de Pontevedra recuperó una tradición que llevábamos varios años sin realizar: la clase conjunta de judokas con sus familias, antes de las vacaciones de Navidad.
Esta actividad educativa y promocional, que en período de pre-pandemia realizábamos al llegar el final del primer trimestre escolar, es una herramienta desenfadada, lúdica y didáctica de involucrar a las familias en el aprendizaje y la práctica en la escuela deportiva, dando a conocer las dinámicas de la clase y el deporte que realizan sus peques. De esta forma y para que las clases no se saturen con mucha gente y todo el mundo pueda disfrutar, hemos hecho una distribución siguiendo la clasificación habital que realizamos en escuela, de tres horas con márgenes de edad fijados.
En general y siendo conscientes de las fechas en las que cuadran (vacaciones, inicio de festividades, compromisos familiares…) la respuesta de las familias a la convocatoria fue muy generosa y como norma general se puede decir que fue un éxito. A lo largo de la tarde, las sesiones se desarrollaron siguiendo un esquema principal de juegos introductorios, actividades lúdicas con fundamentos técnicos y técnica de judo propiamente dicha tanto en suelo como en pie. Como no podía ser de otra forma, los grandes protagonistas fueron nuestros alumnos, ellos han sido los encargados más implicados en enseñar a las madres y padres en la clase. Y es que lo hacen estupendamente!. En nuestra mente, a veces pensamos que algunos contenidos del tipo fundamentos técnicos, como caídas, inmovilizaciones, técnicas básicas de proyección... no está del todo asimilados a nivel general y, sin embargo, los peques nos demuestran lo contrario, lo mucho que han aprendido y lo increíblemente bien que lo hacen.
En este tipo de eventos también somos conscientes del desconocimiento
general que existe de este deporte (por ejemplo, si los comparamos con otros
deportes mayoritarios) ya que es común que algún familiar realice alguna
pregunta sobre temas relacionados con el desarrollo de los fundamentos del judo y al que no le encuentran lógica … ¿por qué aprendemos a caer si todavía
no proyectamos?, ¿hay distintos tipos de puntuación para judo suelo y judo pie?... La participación de las familias ha sido increíble, realizando la
mayoría los juegos y tareas propuestos e involucrándose muchísimo en todas ellas. El
ambiente de las clases a lo largo de la tarde fue esplendido y sirvió para
mejorar los nexos de unión entre las familias, alumnos, profesores, colaboradores... es decir, entre todos los que formamos este club.
Por lo tanto, el regreso a esta experiencia ha sido más que
positiva, una actividad a destacar en nuestro calendario docente y para repetir en futuras temporadas viendo la especial acogida
que ha tenido.